通讯员柯超报道  10月9日，县残联邀请华中师范大学彭兴蓬教授一行到马安中学，现场指导融合教育试点学校创建工作，让残疾学生能够提高学业质量、生活适应能力，实现残疾儿童平等受教育的权利。

指导过程中，彭教授实地查看了学校的楼梯、学生宿舍、卫生间、食堂等设施设备，对如何进行无障碍改造、张贴标语标识、建设资源教室做出了明确地指导，对规划方案、计划、制度的制定作出了详细地讲解说明，查看了8位残疾学生的档案资料，与其中5位残疾学生进行了谈心谈话，了解了学生的家庭、生活、学习情况。

彭教授建议指出，要落实一人一案，根据个人具体情况制定个性化、差异化教育方案，配备一名资源教师负责牵头，班主任实施有效教育和康复干预，做好心理辅导，动态关注残疾学生，配足配齐辅助器具，对全校教师实施融合教育培训，校长培训每年不少于8个学时，普通教师培训每年不少于12个学时，资源教师培训每年不少于30个学时，建设融合教育试点学校能够让每一位残疾儿童都能感受到教育的温暖，为每一位孩子的幸福人生奠定基础，为推进教育公平、实现融合教育的高质量发展贡献力量。